【家长学校】边玩边学！暑期亲子旅游计划巧安排

盼星星盼月亮，孩子们的暑假终于要来啦！许多家长早早就准备假期带着孩子一起出去旅行，看看书本以外的世界。但在这种家庭旅行中，大多数家长都习惯“包办”——孩子的吃穿住行全部由父母张罗，旅行路线、旅行攻略也大多由家长来制定，孩子只要跟着走就行。那么，到底如何才能更好地利用这个假期，让孩子玩得好，更能增长见识、掌握本领，得到历练呢？

本期家教微视频由浙江省教育厅、浙江省妇女联合会联合主办，浙江省教育技术中心、浙江音像出版社共同制作，特邀杭州市西湖区教师进修学校赵纪华老师，与我们聊一聊如何更好地利用这个假期，让旅游成为孩子学习的大课堂。

主讲老师：赵纪华

杭州市西湖区教师进修学校教师，中小学德育教研员，小学高级教师，西湖区家庭教育讲师团成员，杭州市少先队优秀辅导员，杭州市教坛新秀，西湖区优秀共产党员，撰写的课题及论文多次在省市区发表、获奖。

课堂主要内容

亲子旅行承载的教育功能

1、道德养成教育

2、社会责任教育

3、爱国主义教育

4、传统文化教育

5、培养良好人格

6、实践能力培养

如何实现学习与旅游的完美结合？

旅游前的第一堂课

1、一起选择。根据孩子的兴趣爱好、性格特点、知识经验、身体状况等，与孩子共同选择旅游的内容、地点与方式。

2、一起准备。旅游前放手让孩子自己做好物质准备，给孩子一个包，让他自己去把这个包填满，放什么，怎么放让孩子去决定，家长可以基于合理建议但不要求不命令。

3、一起备课。旅游地点确定后让孩子事先了解当地的风土人情，带着故事、带着向往准备出发。

4、一起计划。与孩子一起制定旅游计划并最终付诸于行动，这样更能让孩子体验到旅游的意义，将旅游的乐趣渗透到生命里。

旅游时的第二堂课

1、爸爸妈妈可以把旅游时发生的关键事件将“边学边游”的“学”做得很精彩、有艺术感并能够增加学生的新观念。

2、旅游时爸爸妈妈的“临场智慧”，能够让孩子总是处在“旅行”、“学习”的热爱和分享状态，内在的学习动机得到了充分激发。

3、旅游与学校课程内容相结合，让旅游内容更丰富。

旅游后的第三堂课

一次整理。对本次旅行进行一次归类整理，美食、美景、美事等分类回顾整理。

一次记录。对整理结果进行记录，记录形式多样，可以是文字记录、可以图文并茂的小报记录、到了高年级可以尝试做PPT。

一次交流。尽可能的创造机会搭建平台让孩子把旅行途中的所见所闻向亲戚朋友介绍、和小伙伴探讨、甚至和班主任老师取得联系，利用班级活动把旅行中的见闻和班级同学分享。

责 任主编｜郑月钗